Khakpour, N. (2022): Translation as critical perspective on adult education in the context of migration. In: Convergence. Journal for Adult Education. Vol. 43 No 1 (open access)
Natascha Khakpour
Ich arbeite als Professorin für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik mit dem Schwerpunkt Urban Diversity Education an der Pädagogischen Hochschule Wien. Promoviert habe ich in Erziehungswissenschaft, studiert Germanistik. Dieser interdisziplinäre Zugang findet sich auch in meinen Schwerpunkten in Forschung und Lehre wieder. Besonders interessiere ich mich für differenzreflexive Lehrer:innenbildung, Sprache(n), Subjekt- und Bildungsverhältnisse sowie gesellschaftstheoretisch informierte Methodologien.
Aktuelle Publikationen
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Rego Diaz, V.; Khakpour, N.; Niggemann, J.; Pohn- Lauggas, I. & Räthzel, N. (2024) Translating Familiar Stranger into German: the particularities of the historical, cultural and political context, Cultural Studies, 38:6, 921-932, DOI: 10.1080/09502386.2024.2403662
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Khakpour, N.; Rangger, M. (2024): Hegemoniekritische Lehrerinnenbildung unter Bedingungen von Rassismus. In: jlb - journal für lehrerInnenbildung 04/2024 (accepted)
Aktuelle Vorträge
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12.1.2023
Gelingensbedingungen rassismussensibler Lehrer:innenbildung. Eine rassismustheoretische Untersuchung von Studium, Referendariat und Berufseinstieg, Institut für interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung, Universität Bielefeld, gem. mit Saphira Shure
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29.11.2022
Hegemoniale Sprach- und Sprechverhältnisse in der Migrationsgesellschaft. Gastvortrag im Rahmen der Ringvorlesung Interkulturelle Bildung an der Universität Hamburg (auf Einladung)
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24.8.2022
Involvement of Educational Researchers in Migration Regimes: Reflections from Two Interview Studies from Austria and Germany, ECER 2022 University of Yerevan, gem. mit Lisa Rosen